EESN°2 "Marina Vilte"

EESN°2 "Marina Vilte"

martes, 23 de septiembre de 2014



INVITACIÓN

CONCURSO “ESPACIO VERDE PARA DISFRUTAR” en la E S N°2  “Marina Vilte” de Moreno.

A TODOS AQUELLOS QUE EMPEZARON SU PROYECTO Y NO LO TERMINARON LOS INVITAMOS EL VIERNES 25-9-14 A LAS 11 PARA HACER ENTRE TODOS EL PROYECTO  NOS REUNIMOS EN BIBLIOTECA CON AYUDA DE  PATRICIA LA BIBLIOTECARIA  DEL TM.
TE ESPERAMOS





martes, 16 de septiembre de 2014

PELÍCULA DE CIENCIA FICCIÓN

 Gravity (película )

El director de esta película, mexicano de 53 años,comenzó su carrera haciendo películas independientes. Posteriormente dirigió proyectos de grandes presupuestos y bien recibidos por la crítica como Harry Potter y el prisionero de Azkaban, Children of Men y Gravity, película con la que ganó el Oscar al mejor director, lo que lo convirtió en el primer director latinoamericano en obtener este premio.
La actriz Sandra Bullock interpreta a la doctora Ryan Stone, una ingeniera especializada en medicina, en su primera misión en un transbordador con el veterano astronauta Matt Kowalsky, interpretado por Clooney, al mando de su último vuelo antes de retirarse. En un paseo de rutina, el trasbordador queda destruido dejando a Stone y Kowalsky solos en el espacio, en la oscuridad, unidos el uno a otro. Mientras tanto, el oxígeno se iba acabando…


Axel Ariel Barreto 

Reseñas de libros


Reseña de “El secreto de la caverna"

Arthur S. Maxwell, nació en Londres, Inglaterra (14 de enero de 1896 – 13 de noviembre de 1970)  estudió en el Colegio Stanborough, comenzó a escribir artículos como por ejemplo “La verdad presente” para la revista británica Adventista que después se volvería editor del mismo.                            
Escribió un total de 112 libros durante su vida y es conocido como el “tío Arthur” Entre se destacan “The Bible History” y “Bedtyme History”                                                                                                           
         Este libro trata sobre dos muchachos que viven en el pueblo de Longview, donde hay una misteriosa caverna en la que siempre se escucha un extraño sonido que todo el pueblo investiga. Mientras el pueblo indaga el origen del sonido, un jovencito de catorce años se suma a la investigación, haciéndola más misteriosa, ¿de qué se trata? Abrí las páginas de este libro, y encontrarás una sorpresa. Para eso, hacéte pasar por un turista más del pueblo de Longview.



Recomendado por Josué 

lunes, 8 de septiembre de 2014

CONCURSO “ESPACIO VERDE PARA DISFRUTAR”

CONCURSO “ESPACIO VERDE PARA DISFRUTAR” en la E S N°2  “Marina Vilte” de Moreno.
IMPORTANTE:
 El lugar tiene 8.90m de ancho por 13.80m de profundidad, aprox.
Recordar que hay: 4 árboles, piso de cemento  que alterna con sectores de pasto, ventanas, canilla sobre pared, etc.
VERIFICAR EN EL LUGAR

domingo, 7 de septiembre de 2014

Filosofía





Los alumnos de 6°1 SOC y 6°3 SOC T.M en el área de filosofía, profundizaron la visión política del filósofo Platón y su teoría de las ideas. Así como también, relacionaron el pasaje de la “alegoría de la caverna” de Platón de su obra “La república” con la historia reciente de nuestro país, los medios masivos de comunicación y la película “Matrix”. El eje vertebrador del trabajo fue la pregunta ¿La realidad puede ser disfrazada?

Prof Escaño, Mariela

6°3 Soc Alumnos: Pattacini y Tilli

6°3 Soc Alumnas: Gonzalez M, Silvera, Quiroga, Tallarico, Gomez y Ocampos. 


 6°3 Soc Alumnos: Ortiz, Asti, Zamudio y Bordallo.
  

6°3 Soc Alumnos: Silva, Santiago, Cuesta y Farias.


6°3 Soc Alumnos: Gallego y Rosset.

6°3 Soc Alumnas: Oddino y De Ferrara. 

6°1 Soc Alumnos: Farias, Cuelichi, Sosa, Broemser, Torres y Ramos.  
https://picasaweb.google.com/113749100344178952727/VideosFilosofiaDePlaton#6056501513951282418 



 6°1 Soc Alumnos: Vauchert Fabian, Vauchert Fernando, Rivero, Artaza, Salerno y Cantero.
https://www.youtube.com/watch?v=aoVVPknucdA&feature=youtu.be 

6°1 Soc Alumnos: Iglesias, Queiro, Galarraga, Real, Bogliano y Paredes.

https://picasaweb.google.com/113749100344178952727/VideosFilosofiaDePlaton#6057255658697836290

6°1 Soc Alumnos: Lozano, Ojeda, Mercado, Salvatierra, Herrera y Suarez. 

https://picasaweb.google.com/113749100344178952727/VideosFilosofiaDePlaton#6057585263452745922

miércoles, 3 de septiembre de 2014

Proyecto



Proyecto pedagógico: "Reseñas y recomendaciones de libros y películas a través del blog de la escuela”

Fundamentación:
                             Atendiendo a la necesidad de fomentar la valoración de la lectura en los jóvenes, y el consecuente aprendizaje de muy diversas facetas , que corresponden tanto al uso de la lengua , como al conocimiento de distintas épocas, costumbres y lugares, que hacen en definitiva a la formación de los valores humanos y al goce por la lectura sin obligación , sino por el interés propio de cada sujeto de derecho, es que proponemos a nuestros alumnos escribir reseñas sobre textos o películas de las que hayan aprendido y disfrutado , para invitar a otros a descubrirlas.
 Estas reseñas serán incluidas en la página de la biblioteca, que como todos sabemos es abierta para todos  los que quieran disfrutar de las lecturas, como así también para los que necesiten adquirir un conocimiento específico. Además, surge con la colaboración de los estudiantes la idea de completar la cinemateca, acercando las películas que se comentarán en la página.
       "El camino del lector personal no es un camino de acumulaciones, ni es un camino recto. Consta de entramados de textos que vamos guardando. Unos van llamando a otros y en ese diálogo de la persona con el texto se teje una trama propia, un piso para el viaje que no es difícil hacer crecer una vez que se descubre y se valoriza".
                           
Objetivos:

                *Que los estudiantes colaboren con la página de la biblioteca escribiendo sus reseñas y compartiendo con los demás sus valoraciones al respecto de textos literarios y de películas.    
                 *Que los alumnos puedan compartir sus producciones escritas y así corregirlas, entre todos.
     
                 *Que los alumnos valoren la lectura como una práctica placentera y a la vez edificante. Como así también, la visualización de alguna película.

Participantes:
Alumnos de la escuela en general. Docentes. Bibliotecarios

Actividades:
En la clase de “Prácticas del lenguaje”, la profesora guiará a los alumnos en la elaboración de una reseña según sus aspectos formales.
Los alumnos escribirán un texto sobre algún libro/película que hayan leído/visto y consideren recomendable. Una vez corregido con ayuda de la profesora y/o bibliotecarias, subirán el contenido al blog de la escuela www.media2moreno.blogspot.com

Tiempo:
Actualización semanal durante todo el año a cargo de alumnos con supervisión de bibliotecario.
           

Concurso

CONCURSO “ESPACIO VERDE PARA DISFRUTAR”
E S N°2 “Marina Vilte” de Moreno.

 
1. ¿Por qué?
Creemos que la escuela tiene un espacio verde con potencial para ser utilizado y disfrutado por los alumnos, pero que actualmente no es aprovechado plenamente por falta de acondicionamiento necesario, en sentido funcional y estético.
Estamos convencidos de que la participación de todos en el diseño de un proyecto que pueda transformar su propia realidad, en este caso de un espacio físico de la escuela, permite a los involucrados hacerlo “propio” con los consecuentes beneficios personales y sociales.


2. ¿Qué objetivos persigue?
• Transformar el lugar abierto existente entre aulas en un espacio verde para realizar actividades como: pasar los recreos, estudiar, leer algún libro de su interés, sociabilizar en un ambiente natural. para los alumnos y comunidad educativa
• Trabajar en equipo en la construcción de un espacio común.
• Desarrollar conciencia sobre el cuidado del espacio verde que es de todos y para todos.


3. ¿Quiénes?
ORGANIZACIÓN DEL CONCURSO:
A cargo de alumnos y profesores interesados.

JURADO:
Integrado por :
Dos representantes de alumnos
Dos representantes del equipo directivo
Dos representantes del personal docente
Un representante del personal no docente

FUNCIÓN:
Seleccionar un proyecto ganador entre los trabajos presentados que se evaluarán según los siguientes criterios:
Creatividad
Respeto por el espacio natural
Funcionalidad
Estética
Viabilidad (que se pueda realizar)
Simpleza
Cumplimiento de los requisitos


4. ¿Qué actividades se llevarán a cabo?
Bases del concurso:
PARTICIPANTES:
• Deben ser alumnos de la Escuela de Educación Secundaria Nº2 que cursen actualmente.
• Trabajo grupal sin límite de integrantes


PROYECTO
Tener en cuenta:
*No perder de vista que lo más importante del lugar es disfrutar lo natural y que lo que se agregue se integre armónicamente con el entorno
*Incluir algo reciclado
*Dejar en lo posible un espacio para el disfrute de todos y de distintas actividades
*Que sea práctico (funcional)
*Que los materiales elegido resistan estar al exterior
* Bajo costo

Presentar  de manera obligatoria:
1. Dibujo a escala de la planta (visto de arriba) del espacio transformado, donde se representarán todos los elementos existentes (árboles, etc.) y los que se agregan en el proyecto.
• Referencias:
Es el detalle de las cosas que se agregan con sus dimensiones, material (de qué está hecho), si puede tener más de un uso.
Ejemplo:
BANCO:
-Madera
-alto: 45 x cm x 40 anchox 45 profundidad de madera
Opcional:
Presupuesto (valor de la obra)

• Modo de presentación:
Dos opciones:
1. Dibujo de la planta en hoja de dibujo N°6 blanca con los elementos (pasto, plantas, etc. Pintados del color correspondiente con cualquier tipo de pintura o lápiz
2. Dibujo por computadora, hecho con cualquier programa no profesional.
Opcional:
Agregar Power Point, maqueta u otro modo de representación del espacio
Entregar en:
• Sobre cerrado con el pseudónimo del grupo
• Dentro del sobre colocar:
• El dibujo en papel o en pendrive
• Un sobre chico con el seudónimo del grupo en el frente y dentro del sobre los nombres reales d e los integrantes.