EESN°2 "Marina Vilte"

EESN°2 "Marina Vilte"

viernes, 11 de julio de 2014

Programa 2Mp



Programa de Entrenamiento Satelital para niños y jóvenes 2Mp

Las profesoras Paola Castagna, profesora de Geografía y Ciencias de la Tierra y Sandra Acuña, Profesora de Geografía, realizaron durante el 2011 el curso presencial “La Tecnología Satelital en la Enseñanza: una propuesta para ampliar el alcance de los conocimientos”que ofrece la CONAE. Luego de la experiencia decidieron, junto con el profesor de Ciencias de la Tierra, Juan Ramón Caneiro, presentarse a la convocatoria para participar como Escuela Asociada al Programa 2Mp.
Así enunciaron su motivación en relación a la participación del programa:
"Nuestra Escuela se caracteriza por intentar hacer partícipes a los alumnos de actividades consideradas productivas y enriquecedoras para el proceso mejorar las propuestas de enseñanza. Es por eso que nos interesa que tengan la oportunidad de experimentar con tecnología satelital a través de este proyecto."

Las profesoras llevaron adelante con los cursos asociados la Charla sobre Tecnología Satelital que forma parte de las actividades introductorias.
Se llevó a cabo con los alumnos de 5º 1ª y 5º 4ª el Taller Introductorio. A partir de un encuentro de planificación llevada a cabo con los profesores se propusieron trabajar de manera interdisciplinaria los siguientes talleres Terremoto y Tsunami en Japón, Glaciares : impacto de las actividades productivas.

Actividades desarrolladas

En el transcurso del año se llevaron adelante los talleres seleccionados por las profesoras Sandra Acuña y Paola Castagna. Los alumnos de 5º 4ª participaron del taller Terremoto y Tsunami en Japón, luego de resolver las diferentes actividades propuestas en el módulo a partir de la observación e interpretación de imágenes satelitales, mapas, fotos y terrenos en 3D pudieron comprender lo sucedido y vincularlo con lo trabajado previamente con las profesoras en relación a las placas tectónicas y su dinámica.
 
Los alumnos de 5º 4ª realizaron el taller Glaciares : impacto de las actividades productivas, a través del cual analizaron, a partir de los materiales y actividades incluidos en el módulo, los proyectos de minería a cielo abierto Pascua Lama y Veladero en relación al impacto de los mismos sobre el medio ambiente. 
Se destaca el trabajo previo que las docentes desarrollaron con sus alumnos sobre los temas vinculados a los talleres, esto permitió articular el trabajo de manera tal que el uso de la tecnología satelital y el Software 2Mp cobró sentido en tanto favoreció la enseñanza de los contenidos. 
Cerca de fin de año los alumnos recibieron las netbooks del Programa Conectar Igualdad, cuestión que alienta a los profesores a profundizar el trabajo en conjunto emprendido a través de la asociación al Programa 2Mp.

 

Actividades desarrolladas 2013

Durante el segundo año de asociación de la institución al Programa 2Mp, las profesoras Sandra Acuña y Paola Castagna continuaron trabajando en diferentes instancias: el Proyecto “Crecimiento Urbano en Moreno” y el trabajo conjunto entre el Plan de Mejora Institucional y el Software 2Mp.


Proyecto: “Crecimiento urbano en Moreno”
En el marco de la materia Investigación Geográfica, los alumnos de 6° año realizaron un Proyecto denominado “Crecimiento urbano en Moreno”, una investigación en torno a la construcción de nuevos barrios y diferentes modificaciones en la zona. Los alumnos llevaron adelante investigaciones a partir de visitar lugares de interés de Moreno, registrando cuestiones relevantes, tomando fotografías y recopilando información pertinente y de interés para el Proyecto.
En este contexto, armaron un módulo temático propio para el Proyecto utilizando imágenes satelitales del catálogo Serie Landsat 5 y 7. Previamente, el equipo del Programa 2Mp realizó un taller sobre los materiales educativos disponibles en el portal acordes a la investigación, las actividades estuvieron orientadas a que los alumnos conozcan los materiales y puedan seleccionarlos, descargarlos y luego incorporarlos al Software 2Mp.


 Plan Mejoras y Software 2Mp
Las profesoras Sandra y Paola participan del Plan Mejoras en el contexto de clases de apoyo destinadas a alumnos que necesitan un acompañamiento específico para mejorar el rendimiento académico en el tercer trimestre del año. La propuesta de dichas horas del Plan Mejoras consiste en guiar a los alumnos en el aprendizaje y acompañarlos en el proceso de preparación de un tema para realizar una presentación del mismo.
En este sentido, se realizó un trabajo conjunto entre el espacio de Plan Mejoras y el Programa 2Mp. Las docentes trabajaron en las horas de apoyo en función del módulo temático “Distribución de la población”. Fueron analizando las diferentes imágenes satelitales propuestas en el módulo y articulando dicha información con lo trabajado durante el año.
El equipo del Programa 2Mp participó de un encuentro realizando un acompañamiento con los alumnos y profesoras, respondiendo dudas y orientando a los alumnos en el manejo del Software e interpretación de las imágenes satelitales. Luego, los alumnos prepararon una exposición destinada a sus docentes y compañeros utilizando el Software 2Mp de modo de dar cuenta del recorrido transitado y haciendo participar a sus compañeros en el proceso.




Ponemos a disposición un video a través del cual los alumnos nos relatan su experiencia de trabajo en este espacio:


Mas información: https://2mp.conae.gov.ar/index.php/escuelas/escuelasescuelasasociadas/455-escuela-de-educacion-media-no-2-marina-vilte-moreno-buenos-aires

Taller literario

Producciones de los alumnos del taller de teatro
Prof. Valeria Lana
Prof. Alejandra Dughera


Luna

Desde el otro lado ella lo veía. Luna lo veía pero le pertenecía a alguien más por simple obligación, estaba atada a su lugar. Pero lo observaba llevaba milenios observándolo, aunque, Con el amor ¿Quién sabe? Podría haberse pasado segundos o milenios que ella no los sentiría hundida profundamente en un solo pensamiento. Él era luz, Sol era luz, y ella tenía un lado oscuro. Pero si los amantes no se las arreglaran en su tragedia no serían amantes…entonces, Luna y Sol, en sus breves encuentros, se funden en un eclipse.


Esa mañana el sol estaba brillante. Sus fuertes rayos cegaban mis ojos, pero aun así podía verla. Estaba en el parque sentada, parada, no dejaba de moverse, pero aun así no la podía perder de vista. Su bella sonrisa sus dulces ojos, su tierna voz, su pequeñito cuerpo, yo amaba todo eso. La amaba a ella desde el día en que la oí reír, se adueñó completamente de mi vida y mi corazón.

Esa mañana el sol estaba brillante. Las aves llenaban el parque con su canto y los niños corrían de aquí para allá. Todo se movía muy rápido, todos gritaban y reían. Todos se veían muy felices. Todos, menos yo…
Yo no estaba allí. Yo no gritaba ni reía. Yo no estaba feliz… me encontraba tras un arbusto cerca del lago. No quería estar ahí, ¡no me escondía! No soy cobarde. Solo estaba detrás de ese arbusto porque el aire era más frío y porque no había nadie que me obligara a reír y fingir estar mejor.
Seguramente cuando volviera estarían muy enojados, pero claro, no lo mostrarían hasta llegar  a casa. Serían puras sonrisas y “Al fin volviste, estábamos preocupados, ¿Te gustaría un helado?”… solo para impresionar a los vecinos que venían con nosotros al parque, pero al llegar a casa nada de helados ni sonrisas, ni abrazos ni caricias. Al momento de cerrar la puerta se abre la puerta del infierno para mí.




El marco
Mi papá había muerto hacía unos días. Según el testamento, de los objetos más variados de los que el poseía, me dejó su cámara antigua que él en persona había comprado en un mercado húngaro.

Volví a mi casa, no fue hasta el otro día que utilicé la cámara. Me saqué una foto, me fui al trabajo y al volver un terror me invadió ya que no estaba mi persona en la foto que había sacado con la cámara y al mirar alrededor vi que un marco me encerraba en un precipicio hacia la nada, y comprendí que estaba encerrado en la foto.
  

Voluntad y destino es poca cosa. 
Alcanzas aquello que te pertenecía,
Llevas los pasos contados,
Encuentras lo que aun no has perdido, 
Repites una y otra vez tu camino,
Ira y placer ciclan en tu pecho. 
Arranca tus lágrimas sin culpa, todo ya está hecho.



miércoles, 9 de julio de 2014

Acto día de la independencia



Realizado el martes 08 de julio en el turno mañana y tarde.



Actividades realizadas

  • “PREGUNTADOS” INVENTO NACIONAL: Cada curso debió elegir a 10 representantes quienes bajo la supervisión de un docente respondieron 30 preguntas del juego. 
  •  UN EMOTICÓN QUE NOS REPRESENTE: Cada curso debió diseñar un emoticón patrio. 
  • BRASIL YA SABE QUÉ SE SIENTE!!! Utilizando el ritmo de la famosa canción dedicada a Brasil, cada curso elaboró una nueva letra cuyo objetivo era alentar a nuestra selección nacional de fútbol. La letra no debía ser agresiva con ningún país.

  • VISTIENDO AL PRÓCER: Con un papel de diario y cinta adhesiva cada curso vestió a un compañero con ropa característica de 1816. 
  • A LOS ARGENTINOS NOS GUSTA EL BAILE:Jugamos al “baile de la silla”. Cada curso fue representado por una pareja de baile.
    ¿SABELA POR QUÉ NO ME CONVOCASTE? : Un miembro de cada curso realizó una demostración de habilidades en el manejo de la pelota. 

Galería de imágenes:

miércoles, 2 de julio de 2014

Taller de música

Martes 08/07
Taller de música en el S.U.M



Horario: 11:30 a 13:00hs


¡No podés faltar!

Por favor, traer instrumentos.